行走的课堂践真知，西海实践悟成长——23级旅游管理专业校外实践纪实

“最好的课堂，在路上！”12月2日，南昌应用技术师范学院经济与管理学院23级旅游管理专业的同学们，在熊桃慧等指导老师的带领下奔赴九江市庐山西海景区，开展一场沉浸式校外专业实践。这是该专业衔接《旅游电子商务（景区电子商务）》《导游词创作与讲解实训》等四门核心课程的“教学做合一”实践活动，让课堂走出校园，让知识扎根实地。

为深化课程教学与行业需求的衔接，本次实践以庐山西海景区的生态禀赋与多元文旅元素为载体，定制了“观察-调研-实践-思考”的完整流程。出发前，指导团队已完成景区对接、安全培训、任务拆解等筹备工作，明确要求同学们以“未来行业建设者”的视角，将专业知识与景区实际结合。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，熊老师在途中鼓励大家：既要脚踏实地调研学习，也要仰望星空思考行业未来。

景区内，实践活动多点开花。在游客中心，同学们围绕《旅游规划与开发》《智慧旅游概论》课程，观察电子导览屏、自助购票机等智慧设备的应用场景，了解景区功能分区与发展历程；乘船游览核心水域时，分组撰写岛屿地貌、生态保护设施相关导游词，同步调研电子门票与线上导览的运营模式；登岛后，大家深入花源谷景区分析生态旅游融合模式，体验渔家民俗并实践讲解，还通过采访游客、记录运营亮点完成调研任务。过程中，同学们分工协作、主动提问，将课堂理论转化为实践能力。 

“这次实践让我真切感受到文旅行业的实际运作，无论是智慧旅游设备的应用，还是民俗项目的运营，都学到了课本上没有的知识！”参与同学纷纷反馈受益匪浅、不虚此行。此次校外实践不仅检验了同学们的理论学习成果，锤炼了资料整合、口头表达、团队协作与临场应变能力，更强化了专业认同感与生态保护意识。

（部分同学朋友圈分享收获）

实践结束后，指导教师团队将结合学生的实践报告、调研记录及现场表现进行综合评价，复盘总结活动成效。相信这场“行走的课堂”，能帮助同学们更好地衔接课堂所学与行业需求，为成为符合文旅行业发展需求的复合型人才奠定坚实基础。

（图/熊桃慧  文/熊桃慧  审核/袁江波）