聚焦业财税融合 共探课程建设新路径 —— 经济与管理学院成功举办课程建设交流会

为深化应用型本科教育教学改革，推进课程思政与产教融合深度落地，切实提升财会类专业人才培养质量，2025年12月5日14时，我院在沁苑八实 506 教室举办业财税一体化课程建设思路教学交流会。本次会议特邀南昌工学院张佳副教授作专题分享，学院院长胡梨花、副院长袁江波以及经管学院相关专任教师参会。

会议伊始，副院长袁江波介绍了举办此次交流会的背景与意义。他指出，当前经济社会对高素质应用型财税人才的需求日益迫切，传统“割裂式”教学模式已难以适应行业发展需求，探索业财税一体化课程建设路径，既是响应《高等学校课程思政建设指导纲要》《现代产业学院建设指南（试行）》等国家政策要求，也是学院优化专业课程体系、提升学生就业竞争力的关键举措，希望全体参会人员认真学习借鉴先进经验，为学院课程改革注入新活力。

交流环节中，张佳老师以“政策—实践—成效”为主线，系统阐述业财税一体化课程建设的核心思路。她首先梳理了近年来国家关于高等教育改革的关键政策，从《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》中 科研反哺教学”要求，到《研究生教育学科专业目录》中“明确行业实践能力矩阵” 的规定，再到八部委《关于实施职业教育产教融合赋能提升行动的通知》中“2025 年应用型高校校企共建技术攻关项目覆盖率100%”的目标，强调课程建设必须紧扣国家战略与行业需求。

 结合南昌工学院作为江西省第一批应用型本科建设单位的实践经验，张佳老师详细展示了课程体系的迭代过程：2016 年前以“税法”、“会计综合模拟实训” 等传统课程为主，2017 年后逐步增设 “财务数字化”、“Python 在财务中的应用”等技术类课程，现阶段更聚焦“大数据税务风险管控”、“业财一体化与智能系统设计”等融合性课程，形成“基础技能—数字能力—综合应用” 的递进式课程结构。同时，她分享了校企共建教学资源库的成果，包括数电票实训系统操作指南、个税典型业务解析视频、企业真实财税案例库等，其中企业真实生产案例占比超50%，充分体现“真题真做”的实践育人理念。

课程建设的核心是解决“从象牙塔到职场”的衔接问题。张佳老师结合企业调研实例，深入剖析当前教学痛点。她以“过保质期食品财税处理”、“红字账单核销”等企业真实问题为例，说明业财税一体化教学需以“业务场景”为起点，通过“财务规划—系统实施—数据分析”全流程训练，培养学生的逻辑思维与问题解决能力。她特别强调，课程改革不仅要传授知识技能，更要培育职业素养，让在场教师对育人内涵有了更深刻的理解。

 交流会还呈现了课程改革的显著成效：学生对税务申报技能的“比较了解占比”从课程学习前的 15% 提升至 68%，对国家金税系统的认知度从 20% 提升至 48%，解决企业实际税务问题的能力提升幅度超80%；多名学生在注册会计师考试中表现优异，充分印证了一体化教学的育人实效。

最后，院长胡梨花作总结讲话。她表示，张佳老师的分享为学院业财税一体化课程建设提供了清晰路径与宝贵经验，学院将以此次交流会为契机，加快推进以下工作：一是优化课程体系，将企业真实案例与数字技术应用融入教学全过程；二是深化校企合作，推动与本地财税服务机构、制造企业共建实训基地；三是强化师资队伍建设，通过多样化方式提升教师实践教学能力，切实培养适应行业需求的高素质应用型人才。

此次教学交流会的成功举办，不仅搭建了课程建设经验交流的桥梁，更明确了我院财会类专业的改革方向。下一步，学院将持续探索业财税融合育人新模式，为区域经济社会发展输送更多“懂业务、精财税、善技术”的复合型人才。 

（图/刘雪 文/宗懿 审核/胡梨花）