劳动教育教研室成功举办教学比赛动员会和以证（赛）代考实施办法解读会

为进一步提升教师教学创新能力，推动教育教学改革，劳动教育教研室于近日开展了教研室研讨，主题如下：教学比赛动员会和以证（赛）代考实施办法解读会。两场会议分别围绕教师教学创新大赛的动员与学校以证（赛）代考实施办法的解读展开，旨在激发教师的教学热情，促进教学创新，同时帮助学生更好地理解学校的考核改革政策。

教学比赛动员会：激发教学创新活力

在教学比赛动员会上，劳动教育教研室详细介绍了即将举办的第五届高校教师教学创新大赛的相关事宜。会议强调了此次大赛的重要性，鼓励全体教师积极参与，展示教学创新成果。教研室负责人指出，教学创新是提升教学质量的关键，教师应通过比赛平台，分享教学经验，交流创新理念，进一步提升教学水平。

会议还详细解读了大赛的参赛对象、分组要求、申报材料及评审流程。教研室特别提醒教师们，参赛材料需体现课程建设的创新成果，尤其是课程思政、产教融合等方面的创新举措。通过比赛，教师们不仅可以展示自己的教学成果，还能从同行中汲取经验，推动教学质量的全面提升。

以证（赛）代考实施办法解读会：助力学生多元化发展

教研室对学校最新出台的以证（赛）代考实施办法进行了详细解读。该政策旨在通过课证融通、课赛融合的方式，鼓励学生积极参与职业资格证书考试和各类学科竞赛，提升学生的实践能力和专业素养。

会议重点介绍了以证代考和以赛代考的具体操作流程及成绩认定标准。学生通过取得相关职业资格证书或在省级及以上竞赛中获奖，可以申请免考相应课程，并获得相应的期末考核成绩。教研室强调，这一政策不仅减轻了学生的考试压力，还为学生提供了更多元化的学习路径，有助于培养学生的综合能力。

未来将继续举办类似的主题活动，推动教学创新和考核改革，助力学校教育教学质量的全面提升。

（图：贾正燕       文：贾正燕       审：袁江波）